11月13日至14日，由肇庆市委教育工委、市教育局、肇庆学院联合主办，怀集县委教育工委、县教育局承办，怀集县第一中学协办主题为“岳山造林树木，思政立德树人”的百万学子同上一堂“岳山造林”思政课暨2026年肇庆市大中小学思政教育一体化教学展示交流活动，在怀集县第一中学高中部举办。肇庆学院、市教育局、各县（市、区）教育部门、在肇高校、全市中小学及中职学校的德育负责人、思政教师代表齐聚一堂，共同参与课堂展示、方案解读、研讨交流，该项活动的顺利举办，标志着肇庆大中小学思政教育一体化建设迈入深化推进阶段。

跨学段“岳山造林”思政课。肇庆市融媒体中心记者 夏紫怡 摄

岳山曾是一片荒山野岭，二十世纪七十年代，大批青年奔赴山间开展造林，在物资匮乏、路途艰险的条件下，一锄一苗，慢慢改写大山的模样。岁月流转，昔日荒山已是满目苍翠，造林先辈留下的故事，也成为肇庆思政课堂鲜活的教材。

怀集县三岳自然保护区满目苍翠。肇庆市融媒体中心记者 吴勇强 摄

立足于这一份得天独厚的本土育人素材，此次活动设置了百万学子同上一堂“岳山造林”思政课，包括沙龙研讨、专家讲座，以及全市思政第一课、鼎湖山精品思政课课例展示等环节。其中最具特色的环节，便是跨学段示范思政课。

跨学段上课场景。肇庆市融媒体中心记者 夏紫怡 摄

在百万学子同上一堂“岳山造林”思政课上，小学、高中、大学三位教师围绕岳山造林主题，根据青少年认知成长的节奏，依次授课，层层递进。其中，在小学段课堂上，四会市东城街道周开泉小学教师李颖，以荒山与林海的对比图片为切入点，让学生们深刻了解造林先辈的辛勤付出；紧接着，怀集县第一中学高中教师欧阳珍莲，邀请了17岁时奔赴岳山、徒步数小时上山造林的马乃强老人，走上讲台，真情实感道出造林之艰辛以及劳动人民团结奋斗的精神。到了大学课堂，授课重心落到时代担当上，引导青年学子对照先辈事迹，思考新时代青年如何传承这份坚守，把奉献精神落到自身学习与社会实践当中。

1974—1975年，面对恶劣的自然环境，岳山造林人投入到植树造林大会战中去。资料图片

同一个精神内核，不同的讲述方式，让课堂衔接更自然流畅，引得台下教师静静聆听，不少人在笔记本上记下细节与思考。

据了解，此次活动，肇庆市委教育工委、肇庆市教育局还公布了《以弘扬岳山造林光荣传统深化大中小学思政教育一体化实施方案》。该方案设定了“12345”总体目标，从思政课堂、育人阵地、研学精品路线、课程体系以及“五个一”系列育人活动等方面，全面挖掘岳山造林的思政元素，拓宽思政育人渠道，设计分层育人任务，配套对应的评价方式，搭建起覆盖各学段的课程体系与研学空间。

1974—1975年，数以万计党员干部、青年民兵自备生产工具，凭着坚韧毅力锄战岳山。资料图片

方案明确，加强岳山大思政课实践教学基地建设，开发“岳山造林”光荣传统溯源、绿色生态科普、劳动实践体验三条思政研学精品路线，构建集史料研习、科普探究、劳动实践于一体的研学空间。其中，“岳山造林”光荣传统溯源路线包括参观三岳省级自然保护区，寻访造林亲历者，举办情境小剧场展演、VR岳山会战体验等活动，感悟“岳山造林”光荣传统。

“一代代造林人用汗水铸就的精神丰碑，是广东生态文明建设的宝贵精神财富，更是思政育人鲜活生动的教材。”肇庆市教育局党组书记、局长朱德威说道。

岳山晚霞。李世昌 摄

近年来，肇庆持续统筹推进大中小学思政课一体化建设，并进一步推进大中小学思想政治教育一体化建设。肇庆思政人立足本土资源，把山水故事、红色故事、奋斗故事搬进课堂，打通学段壁垒，创新育人方式，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，让思政课不再局限于课本、止步于讲台。

“和单独授课不一样，最大的感受是不局限于单一学段的视角，而是要兼顾不同学段的认知梯度，以岳山造林为主题，进行分层推进，让‘岳山造林’光荣传统可以连贯地传递下去。”参与授课的小学教师李颖说，低学段重感受、中学段重感悟、高学段重思考，教学设计也相应一步步提升。

华南师范大学共建封开实验学校（广信中学）团委副书记、初中道德与法治老师黄金婷表示，这次大中小学同上一堂“岳山造林”思政课的一体化模式，对自我最核心的启发是，思政课应遵循同一主题、螺旋上升的规律，分层递进的育人目标，“在今后的教学中，我会更加注重将本土资源与思政课堂的深度融合，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，引导学生‘学史、知科、笃行’，把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代的奋斗之中。”

▲作者：肇庆市融媒体中心记者 夏紫怡 通讯员 陈志刚 曹娟娟

▲编辑：蔡丽莹

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